Nowe technologie w klasie

Matematyczne koło fortuny to propozycja dla edukacji wczesnoszkolnej: Nie wiesz, kto ma zająć się zadaniem na lekcji? Koło fortuny pomoże wybrać. Dzieci kręcą na tablicy interaktywnej, dodatkowo odrobina tajemnicy i bęc. Jest kandydat/kandydatka. Losowo i atrakcyjnie:

Tak, powyżej to tylko niektóre efekty pracy nauczycieli różnych przedmiotów, którzy spotkali się w celu trenowania umiejętności efektywnego korzystania z TIK w swojej klasie.
Na popołudniowych zajęciach poznawali od podstaw platformę LearningApps, uczyli się, jak znaleźć potrzebne materiały i je dostosować do potrzeb własnej klasy. W drugiej części spotkania zadanie polegało na stworzeniu własnego koła fortuny w aplikacji ClassTools. Oczywiście przetestowaliśmy nowe propozycje na tablicy interaktywnej.
Na koniec przyszedł czas na pracę z materiałami opracowanymi w programie dedykowanym tablicy. Jak otworzyć grafikę, filmik, zadania przygotowane dla uczniów już wiadomo, a jak krok po kroku korzystać z nich na tablicy i po lekcji - temu poświęcone będzie kolejne spotkanie. Za tydzień we środę.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za pilne uczestnictwo, aktywność, zaangażowanie oraz wszystkie pytania, jakie się pojawiały w trakcie warsztatów.

Jak miło spędzić Ferie??

Jeżeli chcesz spędzić miło ferie z korzystaj z moich rad:

1.Nie siedź całymi dniami przed komputerem bo to nie dobre dla twych oczów.

2.Podczas zimy możesz uprawiać różne sporty zimowe takie jak:
a)Jeżdżenie na nartach.
b)Jeżdżenie na łyżwach.
UWAGA! TYLKO NA WYZNACZONYCH LODOWISKACH!!!!
c)Jeżdżenie na sankach :)
UWAGA! NIE BLISKO JEZDNI!!!

3.Ubieraj się CIEPŁO!!:
-szalik,
-czapka,
-kurtka,
-rękawiczki,
-ciepłe swetry,
-nieprzemakalne spodnie,
-ciepłe i nieprzemakalne buty!

Życzę Wam wspaniałych FERII ZIMOWYCH :*

HIGIENA ZIMOWYCH DNI!!

Ferie!

Zbliżają się ferie tu jest kilka zasad których trzeba przestrzegać aby nic nam się nie stało podczas wolnego!:

1. Omijaj zamarznięte jeziora, rzeki, stawy! Nigdy nie można być pewnym wytrzymałości tafli lodowej. Jeśli chcesz bezpiecznie jeździć na łyżwach, skorzystaj z przygotowanych lodowisk – miejsc do tego przeznaczonych. 2. Wybieraj bezpieczne miejsca do zabawy – z dala od ulic, mostów, torów kolejowych! 3. Zjeżdżaj na sankach, nartach z górek, które znajdują się daleko od jezdni! 4. Zawsze bądź widoczny na drodze dzięki elementom odblaskowym! Zimą szybko zapada zmrok! 5. Zawsze informuj rodziców/opiekunów gdzie i z kim będziesz przebywał! 6. Wracaj do domu zawsze o ustalonej porze, przed zapadnięciem zmroku! 7. Najbezpieczniej jest bawić się pod opieką dorosłych, opiekunów. 8. Korzystaj ze zorganizowanych form wypoczynku – tam jest bezpiecznie! 9. Unikaj rozmów z obcymi ludźmi. Nie przyjmuj od nich prezentów, nie oddalaj się z nieznajomym. 10. Rzucając śniegowymi kulkami zwróć uwagę czym, gdzie i w kogo rzucasz np. nie mogą to być przechodnie, okna lub przejeżdżające samochody – można stać się sprawcą groźnego wypadku! Kulka śniegowa powinna być miękka i nie zawierać twardych, ostrych przedmiotów. Nigdy nie celuj w głowę! 11. Kulig może być zorganizowany tylko poza obszarem dróg publicznych. 12. Zaczepianie sanek do pojazdów mechanicznych (samochód, motocykl) jest niebezpieczne! 13. Ubieramy się stosownie do temperatury panującej na dworze. 14. W zimowe dni widoczność na drodze jest ograniczona i kierowcy potrzebują więcej czasu do zahamowania pojazdu. Na jezdnię wchodź uważnie i spokojnie, rozejrzyj się. 15. Dbaj o zdrowie i higienę. Pamiętaj o zasadach zdrowego stylu życia i odżywiana oraz o zachowaniu podstawowych zasad higieny, które pomogą uchronić cię przed zachorowaniem na grypę i infekcję grypopodobne. ZAPAMIĘTAJ TELEFONY ALARMOWE:  POLICJA - 997 STRAŻ POŻARNA - 998 POGOTOWIE RATUNKOWE – 999 Z TELEFONU KOMÓRKOWEGO – 112

Życzenia dla babci, życzenia dla dziadka

Jest sympatyczny program, nazywa się TAGUL i można w nim przygotować różne ciekawe prace. Życzenia dla bliskich, ale nie tylko. Można słówka z angielskiego utrwalić na przykład.
Instrukcja krok po kroku znajduje się na szkolnym blogu tutaj.
A poniżej przykład możliwości: